EDUCAR PARA TER MAIS INCLUSÃO NA VIDA COM AUTONOMIA CONCLUINDO MEU CURSO DE FACULDADE ,FIZ MINHA MONOGrAFIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL.INCLUSÃO EDUCAÇÃO PARA A VIDA E AUTONOMIA TEMA QUE PROVOCA A ATENÇÃO AOS DEMAIS .FATO QUE NÃO É ACEITO POR TODOS NA ESCOLA.SEJA ESTE ALUNO COM DEFICIENCIAS MOTORAS , AUDIO VISUAIS OU AUDÍTIVAS. NO COMEÇO NÃO É NADA ACEITO AS PESSOAS NOS ADOTAM , E SEM NOTAR AGENTE JA FAZ PARTE DO MUDO REAL DESSAS CRIANÇAS COM QUALQUER SÍNDROME ,MOSTRAR QUE NÃO SE TEM LIMITES ESTE É O REAL VALOR DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS.QUANDO LA CHEGUEI PERGUNTEI QUAL SERIA O GRAU DE DIFICULDADE DE QUAL O DIAGNÓSTICO DO MESMO , SABERIA EU QUE EU MESMA TERIA QUE ENCONTRAR. ACEITAR COM SEUS LIMITES E SUA DSECOBERTA DAS POSSIBILIDADES DE APRENDER. JA S EPASSARAM DOIS ANOS. MUITO TENHO ESTUDADO,PODE TER SIDO DESNUTRIÇÃO, ANOMALIAS DO PARTO, MÁ FORMAÇÃO,GENÉTICA,HEREDIETARIAEDADE, GENS,PROBLEMAS NEUROLÓGICOS OU OUTROS, AS VEZES ME DEBRUÇO EM PÁGINAS DA INTERNET PARA QUESTIONAR O QUE LE PODE APRENDER,MAS AS RESPOSTAS VEM NO SEU DIA ADIA.MUITO POUCO A MENTE TEM AJUDADO. SÉ POSSO APSOTAR EM MEU ALUNO.NÃO POSSO MUDAR O MUNDO. POSSO INCLUÍLO NAS BRINADEIRAS DE ESCOLA COM AMIGOS,TER SUA AUTONOMAI DE IR AO BANHEIRO, COMER COM SUA MÃO, SUBIR E DESCER. EU E MAIS ALGUMAS COLEGAS TRABALHAMOS EM FORMA DE AJUDA , PARA UM A MAIOR AUTONOMIA ,DESENVOLVENDO TAREFAS DENTRO EFORA DA SALA DE AULA. DIGO SEMPRE NÃO SOU PROFESOSRA SOU ASSITENTE SOCIAL,